junior middle school
不滅的燭光
初2020級(jí)11班 李玥璐
燭光,不像夏天毒辣的太陽,又不似冬日里刺骨的雪堆。輕輕的照映在臉頰上,好似一陣陣溫暖的觸感,如蜻蜓點(diǎn)水,卻留下無比炙熱的氣息,雖不如父母炙熱濃烈的愛卻無比真切。
我的張老師就是這樣的燭光。
我總是很馬虎,成績(jī)像一片片白云漂浮不定。有好多次,老師對(duì)我的月考成績(jī)非常有期望時(shí)我總能讓期望變成失望,一敗涂地。得知那點(diǎn)可憐的成績(jī)后滿是負(fù)罪感,見到老師也特別膽怯,不敢正眼瞧見。我無數(shù)次地以為老師不再會(huì)管我了,理我了。可還是像往常一樣,上課會(huì)看我走神之類的,也會(huì)突然讓我解答問題,對(duì)每位同學(xué),不管是“老油條”還是學(xué)霸,都會(huì)耐心講解,頂多也會(huì)調(diào)侃幾句,出了教室還是說說笑笑。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了芳華永筑的燭光的格局。
蠟燭總是在角落里佇立著,燃盡真心做明火,卑微而偉大。我的老師也如這蠟燭默默關(guān)注著我。我是那么的不起眼,但老師永遠(yuǎn)以關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生為原則。他似乎一點(diǎn)也不羨慕那些“今朝有酒今朝醉,明日愁來明日愁”的詩和遠(yuǎn)方;心里永遠(yuǎn)是工作第一,心里永遠(yuǎn)是自己的可愛又淘氣的學(xué)生們,其次才是家庭、娛樂;在那威嚴(yán)神情的背后,藏著對(duì)所有學(xué)生無遣眷的柔情。盡管他可能對(duì)待學(xué)生整天一絲不茍地板著臉,但也能隱約感覺到他身為輔育者的胸膛下那顆火熱跳動(dòng)的心,如花、似夢(mèng)。
無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來......我與老師夏天相遇,也會(huì)在夏天分別。晚風(fēng)總是吹起他鬢間的幾絲白發(fā),褶褶生輝。他在這個(gè)國家、世界是一個(gè)微小的人物,但精神卻永不腐朽,會(huì)傳予更多更多的人,散發(fā)出一束束微弱卻堅(jiān)強(qiáng)、不滅的燭光。
點(diǎn)評(píng):文章于娓娓的敘述中顯露真情,語言樸實(shí)無華,曉暢通俗,對(duì)敬佩的老師充滿孺慕之情。
指導(dǎo)老師:周吉萍